- 29/01/2026
- Ленка Марић
-
Ленка: Направила сам плакат о заштити воде, да ли можемо данас да разговарамо о томе?
Ирена: Баш си лепо то урадила.
Вања: Одлична идеја и мене занима та тема. - u79-1000032074 u79-1000032076
-
Ленка је вредна, одговорна и посвећена ученица која са великом озбиљношћу приступа свим школским обавезама. Посебно воли да црта и са задовољством похађа ликовну секцију у нашој школи. Заинтересована је за све активности у школи и радо се укључује у рад одељења, често предлажући нове идеје.
На претходном часу учили смо о води, што је Ленку посебно инспирисало. Она је самостално осмислила и урадила плакат о заштити воде, указујући на њен значај и потребу очувања. Предложила је да час предмета „Свет око нас“ посветимо управо овој важној теми, што је код другара изазвало велико интересовање. Уз помоћ Ленкиног плаката, ученици су активно учествовали у дискусији, износили своја мишљења и предлоге о начинима очувања воде.
Овим поступком Ленка је показала развијену еколошку свест, иницијативу и способност да своја знања и ставове пренесе на друге. Њен пример позитивно је утицао на цело одељење и подстакао другаре да размишљају о одговорном односу према природи и заштити животне средине. - Reflexivity
- Shows eco-awareness and critically evaluates nature’s use and misuse
Badge name: Voice of nature Badge 
- Препоручује се да Ленка и даље развија своју креативност и еколошку свест кроз различите ликовне и истраживачке активности. Укључивање у школске пројекте и тематске дане посвећене заштити природе може додатно оснажити њено интересовање. Добро је охрабривати Ленку да повезује наставне садржаје са свакодневним животом и актуелним темама из окружења. Рад у групи ће јој омогућити да своје позитивне ставове преноси и на друге ученике. Такође, важно је препознати и похвалити њен труд како би задржала мотивацију за даље ангажовање. Подршка у развијању осећаја одговорности према природи допринеће њеном целовитом развоју и формирању трајних вредности.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.