- 29/12/2025
- Вукашин Спасић
-
,,Ја сам написао и украсио две честитке. Једва чекам да идемо у град и да пролазницима честитамо Нову годину. Волео бих да наиђе неки дека, или бака, мислим да би се они највише обрадовали. Сећам се да смо и прошле године ово исто радили“. – Вукашин С.
,,И ја мислим исто као Вукашин!“ – Андреј Г.
,,И ја “. – Богдан
,,Вуле је добар друг!“ – Тадија
,,Можемо да дамо и неком малом детету, и оно ће се обрадовати“. – Нина
,,Лепо си то украсио“. – Анђела
,,Јелка ти је баш лепа“ – Срна
,,И слова су шарена“. – Милица
,,Пред Нову годину смо сви весели“ - Ленка - u59-Вукашин-С u59-Вукашин-С-1
-
Вукашин је фино и увек насмејано дете. Културан је и лепо се изражава. Јако је креативан и има занимљиве идеје. Као друг је омиљен у одељењу. Физички и моторички је јако спретан па је зато на часовима физичког васпитања вођа нашег тима.
Традиционално крајем децембра ученици наше школе пишу Новогодишње честитке. У оквиру акције ,,Честитка среће“, те честитке у граду делимо пролазницима, честитамо им Нову годину и пожелимо нешто лепо. Сви се обрадују, захвале нам, а неко нас послужи и бомбонама.
Вукашин се обрадовао када сам им рекла да и ове године пишемо и украшавамо Новогодишње честитке. Баш се потрудио око свог рада. Посебно ми је драго што емпатију не исказује само према друговима у одељењу, већ и према широј заједници. Рекао је да би волео да честитком усрећи неког деку или баку. Разуме шта друге особе увесељава и са њима се емоционално повезује. У школи не стичемо само нова знања, већ градимо заједничка искуства кроз која развијамо поверење, сарадњу, љубав и међусобно поштовање. - Позитивни лични и социјални индентитиет
- Понаша се одговорно, хумано и толерантно у друштву
Име беџа: Чувар доброте Беџ 
- Ученик заслужује само похвале за свеукупан рад, залагање и ангажовање на часовима. Подстицаћемо и даље мотивацију за учење кроз позитивно емоционално искуство и осећај припадности.
Финансиран од стране Европске уније. Међутим, изнети ставови припадају само аутору (ауторима) и не одражавају нужно ставове Европске уније или Европске извршне агенције за образовање и културу (EACEA). Ни Европска унија, ни EACEA не могу да носе за њих одговорност.