- 23/01/2026
- Нађа Станковић
- „Учитељица нам је дала задатак да симболима представимо занимљиве детаље о Милевином животу. Пуно волим да истражујем занимљивости на интернету. Овај задатак о Милевином животу ме је јако инспирисао, поготово што смо га представљали симболима. Била сам одушевљена оним што сам пронашла о Милевином животу. Волим такве задатке јер можемо пуно ствари да научимо и много тога сазнамо.“ Нађа „ Баш је добро урадила задатак. Свиђа ми се идеја.“ Алексија
- u13-Нађа-о-Милеви u13-Нађа-Милева-1 u13-Нађа-Милева-2
-
Нађа је прихватила нови изазов!
На часу природе и друштва смо говорили на тему Знамените личности мога краја. Ученици су добили задатак да код куће истраже и забележе податке о различитим личностима. Нађа је требало да пронађе и представи другарима значај Милеве Ајнштајн. Сугерисала сам им да могу то учинити на различите начине, не само преписивањем података. Могу се изражавати и симболима који представљају одређене чињенице или појмове. Нађа ме је послушала и веома креативно укратко представила податке. Била сам одушевљена, а другари су били изненађени. Нешто су веома добро разумели, а нешто им је објашњавала. Браво, Нађа. - Креативност
- Користи, тумачи и повезује симболичке информације у различитим пољима
Име беџа: Повезивач увида Беџ 
- Нађа је показивала да уме да протумачи информације у различитим модалитетима, али ово је био корак даље. Нови изазови и начини учења подгревају Нађину радозналост и жељу да се опроба. Трудићу се да тако и остане.
Финансиран од стране Европске уније. Међутим, изнети ставови припадају само аутору (ауторима) и не одражавају нужно ставове Европске уније или Европске извршне агенције за образовање и културу (EACEA). Ни Европска унија, ни EACEA не могу да носе за њих одговорност.
Nadja obožava neobične izazove i uvek se rado prihvati rešavanju istih.
Što je izazovniji zadatak ,njen motiv je sve veći.