- 19/05/2025
- Филип Ристивојевић
-
Током рецитовања напамет научених песама Драгомира Ђорђевића Филип је слушао најчешће рецитовану песму и научио је. Упркос томе што није песму научио за домаћи задатак добио је одличну оцену јер је показао жељу и вољу да исправи грешку и сналажљивост.
Филип је рекао:
„Много сам срећан што сам успео да научим песмицу и одговарам као и остали. Трудим се да не заборавим своје обавезе, али некада се то догоди. Онда морам да употребим своје вештине да решим проблем. Схватам да бих ту способност могао да искористим да бих побољшао своје знање.“
Коментари другова:
„ Браво, Филипе! Успео си да запамтиш целу песму слушајући! Лазар
„ Умеш и можеш добро да се снађеш“ Лана
„Способан је да се сконцентрише на циљ и успе у остварењу.“ Нађа
„ Некада, када се играмо у центру града где има пролазника, смишља решења у складу са ситуацијом како бисмо успели у извођењу игре.“ Исак - Филип Филип 2
-
Филип је радознао, паметан, добар, комуникативан дечак који зна шта хоће. Има своје мишљење које, уз доста аргумената, кад је потребно, ставља у разматрање. Воли да проводи време са другарима. Успех га мотивише, али још увек не толико да би био константно посвећен. Често разговарамо о томе колико мало времена му треба за неку обавезу и како има потенцијале за одлична постигнућа. Може да има успеха у различитим областима, али издваја спорт, а ја бих додала да је био успешан и у глуми у представи коју смо реализовали. Ипак, из свега бих издвојила његову способност да се брзо сконцентрише и прилагоди новонасталим ситуацијама и из њих изађе веома успешно.Такву способност је показао и током реализације представе сналазећи се, импровизујући, али и у другим ситуацијама. Ево једне...
Оцењивала сам рецитовање напамет научених песама Драгомира Ђорђевића. Он није научио песму, и пошто то није било први пут, овог пута му нисам одложила одговарање за следећи час. Желео је да исправи своју грешку. Док су други рецитовали песмице он је слушао најчешће рецитовану песму, научио је, одговарао и добио одличну оцену! - Отпорност
- Прилагођава се променама фокусирајући се на учење нових вештина
Име беџа: Шампион прилагођавања Беџ 
- Наставићу да га подстичем на промену става о раду на садржајима, како би максимално искористио своје потенцијале и увидео какве бенефите му то може донети.
Финансиран од стране Европске уније. Међутим, изнети ставови припадају само аутору (ауторима) и не одражавају нужно ставове Европске уније или Европске извршне агенције за образовање и културу (EACEA). Ни Европска унија, ни EACEA не могу да носе за њих одговорност.