Павле је увек био упоран и никада се није љутио кад нешто не успе одмах.
Чак и кад њему нешто тешко иде, Павле прво помогне другима. Он примети кад неко не стиже и предложи да заједно ураде. Све боље и боље пише, он и даље помаже нама.
Павле је ученик који од почетка школске године показује изузетну одговорност и вредноћу у раду. Иако је имао потешкоћа са финим моторичким вештинама – посебно у области писања и цртања – никада није одустајао. Његов рукопис је у почетку био нејасан, а задаци су му одузимали више времена, али Павле је све изазове прихватао са стрпљењем и упорношћу.
Упркос овим почетним тешкоћама, Павле лако савладава предвиђене наставне садржаје и у раду показује висок ниво разумевања и зрелости. Кроз редовне индивидуалне моторичке вежбе, уз подршку школе и породице, напредовао је до нивоа на ком је његов рукопис сада знатно читљивији и уреднији. Цртање му и даље представља изазов, али га прихвата као део учења, без страха или одустајања.
Осим што је истрајан и одговоран у свом раду, Павле показује висок степен емпатије – уочава када је некоме потребна додатна помоћ и увек је спреман да је понуди. Током групног рада често пружа подршку вршњацима, што га чини веома цењеним чланом одељењске заједнице.
Позитивни лични и социјални индентитиет
Подршка коју је Павле добијао:
• Индивидуалне моторичке вежбе ради јачања прецизности
• Похвале и охрабрење за сваки уложен труд и напредак
• Прилагођавање задатака у складу са његовим темпом
• Стварање сигурне атмосфере у којој је грешка дозвољена и прихваћена