- 14/11/2024
- Урош Станојковић
- Урош је био тих и није много причао. Знали смо да му је читање било тешко, али је увек вредно радио. Сада много боље чита и пише, и више учествује када радимо у групи. Драго нам је што му је лакше и што се више дружи с нама.
- Урош
-
Урош је на почетку школске године био веома тих и повучен дечак. Иако је био вредан и пажљив, имао је потешкоћа у почетном читању и писању. Видело се да му је било потребно више времена и подршке да савлада основне кораке у овим областима, али никада није одустајао.
Почели смо да радимо индивидуално, корак по корак, пажљиво прилагођавајући активности његовим потребама. Уз велико залагање и труд код куће, као и у учионици, Урош је почео да напредује. Оно што је најлепше – када је савладао читање и писање, као да се ослободио и у другим сегментима рада. Постао је сигурнији, отворенији и почео да учествује у активностима са више самопоуздања.
Његов пример је доказ да упорност и посвећеност доносе резултате. Линк ка видео снимку
https://drive.google.com/file/d/1QWPF7puLJaeJ-L0Nn8p3W1QHmsuL6XVl/view?usp=sharing - Истрајност
- Решава проблеме применом знања и вештина стечених кроз школу и искуство
Име беџа: Усредсређени ученик Беџ 
-
Подршка:
Индивидуални рад са учитељицом на читању и писању.
Прилагођене активности и задаци.
Континуирана комуникација и сарадња са породицом.
Поступно охрабривање да учествује у групним активностима.
Похваљивање напретка и подстицање самопоуздања.
Финансиран од стране Европске уније. Међутим, изнети ставови припадају само аутору (ауторима) и не одражавају нужно ставове Европске уније или Европске извршне агенције за образовање и културу (EACEA). Ни Европска унија, ни EACEA не могу да носе за њих одговорност.