(Слика 1)
Елма: Ја сам хтела да се играм са Вулетом и онда смо Луна и ја отишле да се играмо са њим. Ми смо бациле лопту, а Вуле је ухватио. Ми смо бацале њему, он је бацао нама и тако смо се играли.
Маја: Зашто си хтела са њим да се играш?
Елма: Зато што ме је Вуле видео да сам се ја играла, и ја га зовем „Вуле, Вуле“, јер он мене воли.
Луна: Елма и ја смо се добацивале с Вулетом јер он није имао с ким да се игра.
(Слика 2)
Елма: Ишли смо до купатила да перемо руке и Дарио је мени дао руку, а није хтео другом јер мене воли, јер сам добра према њему.
Елма интуитивно показује изражену потребу да брине о другима и да помаже, нарочито деци са сметњама у развоју. У нашој, као и у развојној групи, спонтано им прилази, узима их за руку када прелазе препреке, помаже им да се попну уз степенице, да стану у ред за тоалет, да се преобују или укључе у игру. Често им добацује лопту, разговара и игра се заједно са њима, показујући висок степен емпатије и одговорности.
Елма примећује понашања својих вршњака и осећа потребу да реагује – указује им и објашњава да одређено понашање није добро. На тај начин показује развијену свест о правилима заједничког живота и изражену потребу да доприноси позитивној атмосфери у групи.
Одговорност
Понаша се одговорно и толерантно у друштву
Име беџа: Чувар доброте
Беџ
У нараедном периоду, Елму ћемо подржавати кроз разговоре о осећањима, игре у којима се помаже другима и активности у којима ће бринути о заједничком простору и материјалима. Поред тога, стављаћемо је у ситуације у којима ће имати одговорност у малим групама, посебно у оквиру пројектних активности, где ће заједно са децом којој је потребна подршка имати задатак да нешто заједно уради. На тај начин ће имати прилику да помаже другима и оствари своје капацитете