- 13/10/2025
- Алексија Пантелејић
-
„Осећала сам се лепо док смо радили пројекат. Било ми је занимљиво да учим нове ствари. Током рада на пројекту сви смо се забавили, а пошто смо радили као тим постали смо бољи пријатељи. Током припремања презентације свако је радио оно у чему је најбољи, зато су ме изабрали за цртање.“ Алексија
Нађа је записала: Иницијатива
( 12. Спреман да учествује у самосталним и тимским пројектима, способан је да развије идеју, представи је, образложи и преговара у тиму о њеној реализацији; учествује у активностима са другима у оквиру своје тимске улоге. )
Алексија се на часу ликовног у тимском раду највише истицала око цртања детаља и резања неких фотографија. - u13-Алексија-запис u13-Алексија-Нађин-коментар u13-Gradsko-pozoriste u13-viber_image_2025-11-16_16-31-43-899
- 13. 10. 2025. Ученици су почетком септембра добили задатак да самостално реализују пројекат из српског језика Природне и културно-историјске лепоте мог краја – пројектни рад. Како смо из природе и друштва радили тему Мој крај договорили смо се да кроз задатак интегришу знања ових предмета и да користе дигиталне уређаје за потребе снимања и фотографисања. Били су подељени у 4 групе и самостално се бавили истраживањем на основу задатака и инструкција које су добили. Алексијина група се бавила Културно-историјским знаменитости Смедеревске Паланке. После месец дана су прелиминарно представили пројектне резултате и добили додатни задатак да размисле о друговима са којима су сарађивали у тиму и испољеним склоностима и ураде процену према понуђеним индикаторима. У међувремену су доставили видео- материјале, урадили презентације на хамерима и представили радове, 10.10.2025. Све групе су биле успешне. Алексија се поред излагања садраја истакла и у ликовном изразу. Након тога је Нађа доставила процену рада другара у својој групи на основу индикатора које сам им давала. (13.10.2025. ). Испоштовала сам њену процену и доделила Алексији заслужени беџ! Потпуно саслужено!
- Иницијатива
- Учествује у пројектима, развија идеје и преговара о имплементацији
Име беџа: Истраживач тајни Беџ 
- Упућивањем ученика да помажу једни другима, да уоче различитост и потенцијале и исте искористе постижу се изванредни резултати. Тимским радом, радом у пару, вршњачком едукацијом деца се уче да сарађују, асертивно комуницирају и развијају своје позитивне особине кроз усвајање одређеног знања. Такође уче да преузимају иницијативу за задатке у којима се осећају сигурно и тако деле задужења. То ћу и даље примењивати са Алексијом, као и са свима осталима. Знам да ће их то учинити још креативнијим, радозналијим и бољим људима.
Финансиран од стране Европске уније. Међутим, изнети ставови припадају само аутору (ауторима) и не одражавају нужно ставове Европске уније или Европске извршне агенције за образовање и културу (EACEA). Ни Европска унија, ни EACEA не могу да носе за њих одговорност.